θεραπεία τῆς ψυχῆς: the use of Greek literature in contexts of social exclusion
Resumo
This paper aims to offer a survey of several projects that use Greek
literature outside educational contexts by paying specific attention to the usage of
its therapeutic and cathartic dimension in contexts of social exclusion. This is the
case of several projects based on texts from Greek tragedies or Homeric poems, and
addressed to army veterans suffering from post-traumatic stress disorder or to inmates
of prisons.
En este trabajo se ofrece un panorama de varias iniciativas que se valen
de la literatura griega clásica fuera del aula de educación secundaria o universitaria
haciendo especial énfasis en el uso de su dimensión terapéutica y catártica en ámbitos
de riesgo de exclusión social. Así, proyectos dirigidos a excombatientes con estrés
post-traumático o reclusos en centros penitenciarios hacen uso de textos de la tragedia
griega o de la épica homérica para abordar problemas propios de estos colectivos.