A visão que se pretende traçar apoia-se nos factos entendidos como fundamentais
no diálogo entre os projectos educativos e a concepção dos espaços escolares que as
imagens ajudam a ilustrar e a percepcionar a sua importância social. O Estado ao
assumir a responsabilidade do ensino público das primeiras letras lançou reformas sobre a sua estrutura, duração, conteúdos e obrigatoriedade, legislou sobre as regras
a ter em conta nos edifícios escolares e abriu concursos públicos para o cumprimento
dos seus projectos. É de 1866, reinado de D. Luís, a primeira legislação portuguesa
que estabeleceu regras sobre os edifícios escolares, contemplando as escolas a construir
na sequência da doação do Conde Ferreira.